返信先:@taro373他1人普通教育を子どもに受けさせるのは保護者の義務。 その普通教育を無償で提供したり諸条件を 整備するのが国や自治体の義務。 憲法26条やそれを受けた教育基本法， 学校教育法に，ちゃんと書いてある。

は、満州事変・太平洋戦争時の『戦時家庭教育指導要項』の「あるべき家庭教育を国が定め、国家が家庭での教育を統制する」という考えにもとづく、つまり、『家庭教育支援法案』の意図(目論見)につながります。 その『こども基本法』における「こども施策は、『教育基本法』を頂点とする教育法体系の下

生徒には、自力で人生を学ばせるよーに促すのが、学校教育者の務め・・戦後教育つのは、ずーっとそーゆーもんだったのに、2006年に訳の分からん教育基本法に替わってから、日本の教育は完全におかしくなってる

10年？2006年11/19、左翼週刊金曜日主催『ちょっと待った！教育基本法改悪 共謀罪 憲法改悪 緊急市民集会』での、上皇・上皇后両陛下と悠仁親王殿下に対する誹謗中傷。2016年8/27『朝まで生テレビ』の田原総一郎「悠仁様は事故に遭う可能性があるから愛子様でいいよ」発言等 ameblo.jp/neko-10-inu/en… pic.twitter.com/fwHHoITeRk

ここで指摘される学校システムを確固なものとした主因のひとつは、「愛国」「道徳」を柱に据えた2006年の教育基本法改正だと思っている。第一次安倍政権で真っ先に手をつけたことでもあり、これにより文教族議員の勢力も拡大した。宗教右派や反共政策の影響下になされたことでもあった。

昼寝猫センセーの言われる蛮勇（理路や義侠心に下支えされた行動）しかねぇなと思うんですが ウルトラバカ安倍晋三がクーデター政権が真っ先にテレビ局等占拠やるんよろしく教育基本法まわりいじくっちまったので、青年層は（優秀ですが）異常に恭順性が高いので まぁ、一旦ゲームオーバーですかなと

返信先:@haggy_education教育基本法 教育の目的 人格の完成、ぜひやってください なんかやる気出ます！

学校教育の目的は何ですか？とCopilot(MS提供のAI)に訊いたら教育基本法の第１条の中身を答えてきた。非常に抽象的な記載。 私は、学校教育の目的は「自分自身の頭(脳力)を最大限に活かし、人と関わり自己と他者を尊重でき、いい仕事のできる社会人」に自己育成できる人になるように支援すること。

返信先:@takenomaところで #竹田恒泰 さんは、幼児を右翼に染めていた #森友学園 について、今どう思いますか？ #日本会議 #教育勅語 #教育基本法 pic.twitter.com/ygns4Uw6QD

返信先:@ponkotsu2gouそうなんよね そして、それは法律の縛りは無いから運用で逃げれちゃう 児童が見てない場でやればいいとか ロッカー、靴棚にとかさ 保育園も教育基本法に組み込めばいいのに。そしたら、法の強制力働くから

返信先:@ktgtktg他1人ご指摘の学校教育法17条についていえば， 憲法26条2項の一部を受けての規定です。 教育基本法5条や学校教育法6条では， 憲法26条2項の一部を受けて， 国や自治体が普通教育を無償で提供とするという （事実上の）義務を負わせる規定『も』あります。

09-12年あたりの作品の創作の世界観て先の教育基本法の改正から見て取れる学校教育の変遷とも呼べるような変化でそれは例えばいじめをテーマにしたり少年犯罪の凶悪化をあげたり既存の家族の機能や社会の歪みを反映させた題材や上位者からの抑圧が子供の攻撃性を弱者に向かわせたりと時代を感じる

返信先:@COLORFREE6教育の目的は、教育基本法第一条にあるよね。それを現場でどのように噛み砕くかだけ。

日本国憲法とか、教育基本法を格言とか名言風にして世に出すことで、暗誦できるようにしたい。

返信先:@taeshinobu傾聴に値するご意見だと思います。特にマスコミへの介入や教育基本法の破壊、愛国心教育の推進については全く同感です。

さらに言えば、いわゆる政治離れや民衆の脱政治家を行ったのは、自民党の政策によるものに他ならない。マスコミや著名人を使って、日々の生活に政治忌避を刷り込み、若い世代に対しては教育基本法を破壊し、愛国道徳教育を進めたのもアベ政治。 権威主義と通俗道徳の刷り込み。左派に由来しない。

岸信介　安保条約 中曽根康弘　国鉄分割民営化、プラザ合意 小泉純一郎　郵政民営化　　派遣法改悪 安倍晋三　教育基本法改悪　戦争法集団的自衛権 岸田文雄　先制攻撃武器輸出 軍縮とか平和外交を行って欲しい。

「教育基本法が掲げる「個人の価値の尊重」を「ただの権利の享受ではなく、より正しい形で理解できるように」として戦前の「教育勅語」を取り上げたコラムを載せ」　令和書籍の歴史教科書が合格　過去4回不合格、社長は竹田恒泰氏 | 毎日新聞 mainichi.jp/articles/20240…

返信先:@kyocyan64⚪︎教育原理 法律、人物は完璧にしました。 桜子先生のテキスト 教育基本法、学校教育法、幼稚園教育要領は赤シートで全て暗記しました。書いて覚える時間がなかったので、声に出して覚えました。 教育基本法➕学校教育法を読み上げて30分くらいです。

発達支援について学んでスキルを身につけるのを学校が嫌がるの、謎。教育基本法や教育指導要領に問題があるのかな。問題点がわかれば、それをどう突破するか考えるんだけど🤔

返信先:@maimaimai4266それこそ論点のすり替えだと思うけどなあ。 要するに，道徳心が大切！（教育基本法改悪，教育勅語の礼讃etc）と訴える右派的な人たちが，揃って道徳的ですらなかったという実態を示しているのであって，リベラルが〜 という話ではないと思う。

過去から学び反省することのない危険な岸田自公政権 過去の反省からできた教育理念と教育基本法、憲法を無視して、軍事のために大学研究を利用し、経済秘密保護法で研究者をしばる。こんなかたちで教育の未来をなくせば、日本の未来もはない。 #しんぶん赤旗 #大学ファンド #国際卓越大学 pic.twitter.com/dvPKwHqKbz

返信先:@Bergzatsuyotenうん。戦後の教育基本法は教育勅語の否定の上にあるよね。

返信先:@suama_with_you( ｣ﾟДﾟ)｣横文字多用して教育基本法ではとか学習指導要領の項目条項とか引用してはぁ？っておもってるー

街宣はいくつもれど、これが良く響いたかな？ 教育基本法を改正したのも安倍ちゃんだけど、まだまだ…赤い教育者がおるからね…😙 【#飯山あかり】日本保守党公認候補『子供が理解できる愛国心、この当たり前を軽蔑する大人をつくる間違った教育を正す』衆院東京15区補選 youtu.be/hvzfQElLS98?si… pic.twitter.com/k3UnR7oO9m

返信先:@Tokyokyoshokuseiwakai-kodaira.org/news/zoom%e5%8… 嘉悦大学は、教育基本法14条2に違反しているかもしれないです。嘉悦大学で、特定の地域政党(政和会)のイベントをやったんです。 pic.twitter.com/xMvM5VdZPQ

これ教職やってる時も思ってる どうしよ、突然赤化したら 教育基本法の冒頭がしっちゃかめっちゃかになるなって

返信先:@senseioutdoor町田先生、たとえがうまい。 いくら開店時間を早めても、イオンの店内に出店しても、店はまずけりゃ潰れる。 戦後、ちゃらんぽらんな学校教育をしてきたツケがこれからどんどん出てきそうですね。 学校教育法や教育基本法が教育勅語になる日も近い？

教師の指導を無批判に受容し絶対視する権威主義社会をお望みであれば順序指導に一切の改善点は無いと開き直ることもあり得るでしょうが、教育基本法は民主社会の担い手を育成することを目的の一つとしているので、残念ながら教育が権威主義に傾倒することは望ましいとは言えません。

ヘルメット・ゲバ棒とは無縁の「学生運動の記録」が発刊された！ blog.livedoor.jp/kenpouwoikasu/… 憲法と教育基本法を大学教育・運営に活かす学生運動をまとめた「60年代半ばから80年代初頭の中央大学夜間部学生の闘い―記録と証言」が発刊された！ご一読を。

返信先:@OSA_KD他1人まあ理念法ですけれどね。戦後教育基本法ができたけれど、あれだってそうですよ

平成二十九年 教育勅語の根本理念に関する質問主意書 shugiin.go.jp/internet/itdb_… 教育勅語の根本理念に関する質問に対する答弁書 shugiin.go.jp/internet/itdb_… 平成十八年法律第百二十号 教育基本法 elaws.e-gov.go.jp/document?lawid…

？？ いやまあ新しく作っても良いんでしょうけど、 憲法と旧教育基本法で良いのでは…？ と思いますね😓 「日の丸・君が代の代わりになる国旗案・国歌案作れば考え良いのに〜」って思ったことはあるのでまあ前段は分からないでもないですが、なぜ腐すんでしょう…

教育基本法 （社会教育） 第十二条　個人の要望や社会の要請にこたえ、社会において行われる教育は、国及び地方公共団体によって奨励されなければならない。 ２…

憲法や教育基本法など有りますけどね😃

返信先:@FRFormose_auJP他1人その論理はよくわかりませんが、とにかく教育勅語の代替として教育基本法があるのですからそれを大人しく使うべきではありませんか。 貴方がどう考えているかに関わらず、反発が大きく、暗い過去があるものを使うべきでは無い。

多くの人が新教育基本法2006に馴染んで生きてるのだから、離婚無効法(共同親権)も、今の赤ちゃんや10代はそれを所与として生きるのだろうけど、今の赤ちゃんの何割かは将来疑問に思って過去を調べて2024の成人たちに対してなんて無責任なという思いを抱くことまで考えておきたい。

ほんとこの危機感に社会の中で温度差あるのが信じられない。でもこの信じられなさは新教育基本法2006で一度味わってるので、信じられないけどそういうもんだとわかる。わかるけどそれは声を上げない理由にならない。

返信先:@sakurakonippon1他2人教育基本法がありますから、そちらを主とするべきです。

返信先:@berubettonaoto8立川談四楼師匠のツイート 河野太郎防衛相の「私は雨男」は、訓練してない人のギャグが滑ったわけで「なに調子こいてんだよ」と突っ込みゃ充分だと思う。しかし萩生田文科相の「身の丈」は別次元で、憲法や教育基本法を踏みにじる重大発言である。「教育勅語」が好きだと… twitter.com/Dgoutokuji/sta…