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2023/4/1 -これまでの経験を基にしながら野菜を継続的に育てることを通して、野菜の成長の様子や変化に関心をもって働きかけ、野菜に合った育て方があることや成長し ...

野菜を食べるのが苦手な児童もいるため、ロイロノートを使って楽しく感動を味わいながら栽培できるようにした。低学年で文字の入力に時間が掛かるため、シンキングツールで ...

2022/4/20 -理科、社会科などどの教科でもアイデア次第で楽しく展開できます。教材開発のノウハウや子ども達の興味・関心を高めながら、望ましい食生活習慣を育てて ...

様々な野菜の断面を見て、なんの野菜かを考えます。 家庭学習、生活科の授業などにご活用ください。 #生活科小2野菜やさいのおなか #勉強.

YouTube-らいおんのはち

2020/4/24 -自分たちで育てる野菜を調べて決めることで、栽培活動への関心を高めることができます。また一人一鉢で取り組むと、自分の野菜を大切に育てたいという思い ...

野菜を観察する際に着目する部分を抽象化する。「分類・抽象. 化」. 野菜の育て方を考え、シーケンス図を使って、これを整理する. ことが出来る。「順序」「条件分岐」.

小学校2年生生活科の教科書に説明のある野菜を網羅。準備から収穫まで、野菜の育て方と観察ポイントをわかりやすく説明。

小2年 生活科やさいをそだてよう】(学習支援サイト ひろしまっ子学びの広場) · Try YouTube Kids · 広島市公式YouTubeチャンネル【The city of ...

YouTube-広島市公式YouTubeチャンネル【The city of Hiroshima】

... 野菜を育て、自分の野菜の世話の. 仕方と友達の野菜の世話の仕方と比較する活動などを通して、1年生の時よりも野菜を自分との. 関わりで捉え、よりよい生活に向けて野菜 ...

野菜を育てる活動を通して,育つ場所,変化や成長の様子に関心をもって栽培することができ,そ. れらは成長していることに気付くとともに,おいしい野菜を収穫しようとする ...

A.食べれないものの方がいいということでしょうか。 それで実がなってツル性のもの・・・ それで夏場に育つもの フウセンカズラとかヘチマとかがすぐに思い出しますが・・・ 例えばヒョウタンなどはいか...

A.生活科で縦割りの合同授業ということですが、1年1クラス、2年1クラス合同でということでしたら十分できると思います。きっと2年生がお兄さんお姉さんぶって張り切って1年生のお世話をしてくれますよ。 要